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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 汪敏鋒；姚鈺銀
- Title
- 隱性教學對英語母語者習得語氣詞「吧」的影響
- Journal Name
- 澳門科技大學學報
- Pub. Info
- 2025年3月, 第19卷第1期, 第237-261頁
- Link
- https://www.mustjournal.com/CN/10.58664/mustjournal.2025.01.008
- Keyword
- 隱性教學；語氣詞；「吧」；習得效果
- Abstract
- 語氣詞「吧」一詞多能，屬於意義複雜的語法結構，其內部功能類型又存在較大的難度差異，在二語教學實踐中，往往進行無元語言規則講解的隱性教學。基於這一情況，本研究遵循Housen & Pierrard（2005）隱性教學的6個特徵，採用無元語言規則講解的隱性輸入教學方式對4名英語母語者被試進行為期半年的跟蹤實驗，實驗包括基於情景導向的主題訪談式隱性教學輸入和情景再現的自然對話測試。實驗結果表明：（1）以情景為導向的隱性教學對意義複雜的語氣詞「吧」的習得是有效的，「吧」的運用能力總體呈非線性提升；（2）不同水準的英語母語者隱性教學的效果存在差異性，隱性教學對語氣詞「吧」不同功能項的影響也具有選擇性。 段落標題： 1. 引言 2. 關於隱性教學 2.1. 觀察對象 2.2. 實驗材料 2.3. 實驗過程 3. 實驗資料 3.1. 語氣詞「吧」各功能項使用描述統計結果 3.2. 語氣詞「吧」各項功能的變化軌跡 3.3. 中級與高級隱性教學習得效果 4. 討論 4.1. 語氣詞的隱性教學的有效性 4.2. 隱性教學對語氣詞功能類型影響的差異性 4.3. 語氣詞「吧」獲得過程的動態變異性 4.4. 漢語熟練度對語氣詞隱性教學效果的影響 5. 結語及啟示 附表： 1. 被試具體資訊 2. 實驗材料 3. 實驗句示例 4. 「揣測」功能的描述統計 5. 「揣測」功能的主體內效應檢驗 6. 成對比較 7. 「吧」各項功能的配對檢驗 8. 6項功能類型的Umax和nopt值 9. 中高級水準使用「吧」各項功能的描述統計表 附圖： 1. 被試各項功能習得表現 2. 「吧」各功能項邊際平均值統計 3. 中高級6項成績對比圖