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Macau Periodical Index (澳門期刊論文索引)
- Author
- 王浩銘；張和友
- Title
- 從語言習得看“名詞＋們”的使用規律與限制
- Journal Name
- 澳門語言學刊
- Pub. Info
- 2022年12月, 總第60期, 第2期, 第40-48頁
- Link
- https://linguistics.fah.um.edu.mo/wp-content/uploads/2022/12/60.pdf
- Keyword
- 名詞+們；複數語素；數量詞共現；無生名詞；兒童語言習得
- Abstract
- 現代漢語中“名詞+們”的使用受到語法語義的限制，這些限制對於成人母語者來訪容易掌握。對於兒童來講，則不然。這裡有兩個問題：一是兒童是否跟成人一樣掌握“名詞+們的使用限制?二是兒童如何掌握“名詞+們”的使用限制?圍繞着這兩個問題，本文調查了9名3~6歲以普通話為母語的兒童對“名詞+們”使用規則的掌握情況。實驗結果顯示：三歲的兒童已經能夠掌握規則一，四歲及以上兒童除了掌握規則一之外，還掌握了規則二和規則三。本研究還利用CHILDES網站的語料庫，顯示兒童所接受的有關“名詞+們”語法語義限制的輸入是貧乏的。在這種刺激貧乏的情況下，兒童已經能夠較好地掌握“名詞+們”的使用規則，這說明兒童具有天生的語言能力，這是普遍語法(Universal Grammar，UG)的一部分，是人類的生物屬性(biological endowment )。 段落標題： 1. 引言 2. “們”的相關研究 2.1. “們”的歸屬問題 2.2. “們”的語法選擇限制 2.3. “們”的語義選擇限制 2.4. “們”的兒童語言習得研究 3. 實驗方法及結果分析 3.1. 實驗一：圖片選擇測試 3.1.1. 實驗過程及結果預測 3.1.2. 結果與分析 3.2. 實驗二：誘導產出測試 3.2.1. 實驗過程及結果預測 3.2.2. 結果與分析 3.3. 實驗三：誘導產出測試 3.3.1. 實驗過程及結果預測 3.3.2. 結果與分析 4. 關於“名詞+們”語法語義限制的刺激貧乏證明 5. 結論 附表： 1. 受試分組情況 2. 實驗一中被試兒童的反饋情況 3. 實驗二中被試兒童的反饋情況 4. 實驗三中被試兒童的反饋情況 附圖： 1. GULI 2. BALI 3. DILI 4. GULI們在森林裡唱歌/GULI在森林裡唱歌 5. BALI在雲彩上看書/BALI們在雲彩上看書 6. DILI們在屋頂上睡覺/DILI在屋頂上睡覺